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C. Castro Ramirez
"Strong predictors of offender drivers: drug and alcohol addiction and the inability to dissociate binge alcohol or drug consumption from driving. Revoking their driver¿s licence may not be enough", Transportation Research. Part F: Traffic Psychology and Behaviour
, -, 2023
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J.A. Diaz Garcia, C. Fernández-Basso, J. Gómez Sánchez, K. Gutiérrez Batista, M.D. Ruiz Jiménez
and
M.J. Martín Bautista,
"A fuzzy-based approach for cyberbullying analysis", " 19th International Conference on Information Processing and Management of Uncertainty in Knowledge-Based Systems", None-None, 2022
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C. Gordo Gordo, S. Moreno Ríos
and
J. Gómez Sánchez,
"Conterfactual thinking and Responsibility attribution by children with mechanical devices", "International APPE-SEPEX Meeting", None-None, 2022
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J.A. Diaz Garcia, C. Fernández-Basso, J. Gómez Sánchez, K. Gutiérrez Batista, M.D. Ruiz Jiménez
and
M.J. Martín Bautista,
"Detección del cyberbullying: Un enfoque difuso", "XXI Congreso Español sobre Tecnologías y Lógica Fuzzy", None-None, 2022
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C. Gordo Gordo, S. Moreno Ríos
and
H. Blank,
"Auditory hindsight bias in school-age children", Journal of Experimental Child Psychology, vol.217
, 105346-, 2022
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Y. Okan-Gil, F. Blanco Bregón, D. Petrova-
and
J.C. Perales López,
"Editorial: Understanding and Overcoming Biases in Judgment and Decision-Making With Real-Life Consequences", Frontiers in Psychology, vol.13
, -, 2022
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M. Aparicio Puerta, S.M. Rivas García, C.J. Fernández-Basso
and
J. Gómez Sánchez,
"ACTITUDES Y FORMACIÓN SOBRE INCLUSIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS, ACTITUDES Y FORMACIÓN SOBRE INCLUSIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS", "Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente.", 381-389, 2021
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J. Gómez Sánchez, M. Aparicio Puerta, S.M. Rivas García
and
C.J. Fernández-Basso,
"METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA", " INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES: NUEVOS ENFOQUES EN LA METODOLOGÍA DOCENTE", 209-220, 2021
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Última actualización del SICA: 25/03/2026
agosto 2026
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